Escuela de médicos semana 3 Las prácticas

  Buenas tardes chicas y chicos. Ha llegado uno de los momentos que más os van a gustar del proyecto. Vienen las prácticas "residentes" Algunos de vosotros ya habéis superado vuestros años de residencia y sois "adjuntos" os encargaréis de ayudarme en las prácticas de los compañeros.
Las diferentes especialidades nos desplazaremos por grupos y hospitales a la sala de dependencia de ciclos formativos en la que tendremos que realizar algunos storytelling sobre las diferentes partes de vuestra especialidad.
Por otra parte no dejéis de buscar y curar información que os pueda servir para la campaña de apoyo a la enfermedad de la especialidad que hayáis decidido. La campaña tiene que llevar entre otras cosas:

- Presentación o cartel en el que aparezca, el lema la fecha del día si la tiene ( Día del...) y el hospital que realiza la campaña.
- Octavillas o cuartillas a repartir con el lema que durante el recreo ofreceremos a otros cursos.
- Evidencias en el cuaderno del guión del storytelling preparado.

Mañana descansamos, feliz día de Don Bosco.

Escuela de Médicos semana clave

 Buenas tardes chicas y chicos. Ya estamos metidos en faena. Estoy viendo que el proyecto va hacia adelante gracias a vuestra implicación. Queda el grupo 4 por entregarme las respuestas los demás grupos ya forman parte del equipo de residentes de la escuela de médicos de 4ºA.
A partir de ahora toca seleccionar especialidad con los resultados de las pruebas y también con las diferentes recompensas que cada grupo y cada niño/a tiene.
 Las indicaciones para la semana que viene son las siguientes:

-Debéis intentar traer una bata blanca de casa, sino buscaremos alguna solución en el cole en ciclos formativos.
- En vuestro cuaderno tenéis que completar la información sobre la especialidad que os haya tocado o hayáis elegido.
- Los Visual Thinking de órganos, músculos y huesos deben estar en el cuaderno porque pasaré revisándolos.
- Hay que hacer un carnet de residente lo dejo a vuestra elección pero deben aparecer datos como nombre, apellidos, especialidad R1 y nombre del hospital.

Recuerdo que el libro de lectura es diario para aprovechar los huecos que tengamos entre áreas. La biblioteca virtual sigue pendiente de que incorporen más libros sobre todo los últimos de la lista.

¡Ánimo! Nuestras grietas pueden servirnos para bien. Os dejo aquí el cuento con su reflexión.

ESCUELA DE MÉDICOS SEMANA 1

 Buenas tardes.

En primer lugar felicitar el grupo de Álvaro y al de Martina por su trabajo de Lengua.
Se nota que está poniendo mucho empeño. Animar al resto de grupo a seguir trabajando y poniendo todo vuestro esfuerzo.
Sobre el proyecto de naturales comentar varias cosas:
- Una vez distribuidas las preguntas de cada especialidad debéis dejar evidencias en vuestro cuaderno de las respuestas. Es necesario que todos los miembros del grupo tengan copiadas las respuestas.
-Debéis pensar un nombre de un hospital real, no es bueno repetir, buscad en internet hospitales que destaquen por alguna especialidad por ejemplo en Córdoba, el servicio de cardiología está muy bien considerado.
- Cada miembro del grupo a su vez va a tener un sistema de insignias para cuando pase el Mir poder tener la Residencia de la especialidad que solicite siempre y cuando sus respuestas de esa especialidad sean correctas. Es necesario esforzarse en completar todo.

En esta semana haremos una primera ronda para ver cómo van los grupos y también revisaré a nivel individual el aprendizaje. En clase pondremos un kahoot con el que tendréis bonus track para canjear por recompensas o más tiempo en la entrega del cuaderno.

Pronto realizaremos las prácticas en el momento en que os convirtáis en residentes R1

Os dejo un vídeo de los escogidos por los compañeros al principio de curso.

NUEVO AÑO, NUEVO PROYECTO.

Buenas tardes chicas y chicos.
Con alegría renovada y ganas de aprender junto a los compañeros es como debemos estar. En esta semana comenzamos un nuevo proyecto. Vamos a trabajarlo en ciencias naturales y nos va a permitir aprender todo lo relacionado con el criterio de evaluación 2 de esta área.
Os vais a convertir en médicos y nuestra clase será una escuela de médicos.
Cada grupo será un hospital pero a su vez cada uno de vosotros seréis estudiantes de medicina que os tendréis que examinar. Si superáis esa prueba que en la vida real se llama MIR podréis seleccionar la especialidad que más os guste y entrar  a trabajar en el hospital que decidáis para ayudar a los demás a curarse. Todo esto lo haremos con un sistema de puntos, insignias, retos etc que se llama gamificación. Ya en clase lo explicaré todo. También vamos a buscar información para saber y conocer más sobre los distintos hábitos que tenemos como seres humanos: alimentarios, de sueño y descanso, de higiene, etc.

Os dejo un trocito de una peli que me encanta sobre médicos "Patch Adams" si podéis buscadla y verla en familia. El mensaje de esa parte de la película es sencillo: Hay que saber mirar al mundo para encontrar soluciones y no mirando los problemas.