viernes, 29 de julio de 2016

APRENDIZAJE COOPERATIVO sesión formativa Salesianos-Córdoba

Aquí os dejo la presentación sobre las sesiones formativas de Aprendizaje Cooperativo que tuvimos a final de curso en Salesianos-Córdoba.



¿ENSEÑAS DE FORMA DIFERENTE? VEN A LA RADIO A CONTARLO.


El curso próximo conduciré un espacio educativo en Radio Córdoba (Cadena Ser) dentro del programa Hoy por Hoy de José María Martín García. Gracias a esta magnífica iniciativa de la directora Isabel Sánchez Cabeza, conoceremos experiencias educativas innovadoras que se están llevando a cabo en Córdoba y provincia. Además de con los docentes, charlaremos con alumnado, familias y diferentes agentes relacionados con la educación. 

Si quieres compartir tu experiencia educativa o la de tu centro educativo no dudes en ponerte en contacto con nosotros o bien desde mi email jacintomolero@gmail.com o a jmmarting@prisaradio.com o llámanos al 957 49 75 13 para que empecemos a conocernos.


RADIO CÓRDOBA ESPACIO EDUCATIVO


















ESTAREMOS EN SIMO16



Como muchos sabéis ya, el próximo octubre estaremos presentes en el SIMO16 Educación. Es una gran satisfacción para mí representar a mi colegio de toda la vida, Salesianos-Córdoba en este gran evento nacional. Aquí dejo el artículo con los seleccionados. Hemos sido 49 experiencias de 345
presentadas.







sábado, 25 de junio de 2016

RE-LATA TU PAISAJE, naturaleza y aprendizaje.


A lo largo de este curso que termina en el segundo ciclo de educación primaria de nuestro colegio Salesianos-Córdoba hemos realizado varios proyectos con el alumnado.

Uno de ellos lo denominamos, Re-LATA tu paisaje.
Este proyecto se organizó para el área de Ciencias Sociales en tercero de primaria en tres cursos.

RE-LATA TU PAISAJE 

Consistió en una secuencia de tareas en torno a una unidad de relieve, paisaje de costa o interior. El producto final fue una exposición itinerante con el resultado de los trabajos del alumnado donde expusieron su "paisaje" realizado en una lata, envase, recipiente, contando una historia inventada, incluyendo en ella la definición del paisaje que se les ha asignado ( isla, depresión, lago, montaña,etc) y que esa misma historia en su contenido hablase de forma significativa sobre una situación de contaminación o reciclaje que previamente debían haber investigado.

En esa presentación del producto final además de durante el proceso fuimos evaluando mediante diferentes instrumentos como: listas de control, diarios de aprendizaje y rúbricas.


La forma de agruparlos fue en grupos cooperativos base ya que durante todo el curso han estado así. Cada uno de los miembros tenía un objetivo diferente y en determinados momentos del proceso compartían conocimientos.


Este segundo proyecto ( el anterior "Mi primera e-lección Learning" sobre el proceso electoral fue su "bautizo" ) ha sido una experiencia muy enriquecedora en los tres cursos que se ha realizado. 


La evaluación que hemos realizado los tutores: Miguela Lucena, Conchi Muñoz y el que escribe ha sido muy positiva, el alumnado ha desarrollado competencias y su aprendizaje siendo protagonista del proceso ha sido profundo.


No puedo dejar de mencionar también a María Jesús Gámez, Esperanza Castillo y Jesús Olmo tutores de cuarto de primaria que junto a los de tercero durante el resto del curso hemos planteado de forma coordinada tareas integradas, teatros y proyectos desde la estrategia cooperativa que nos animan y reafirman en la convicción de que Juntos somos mejores.