Desde nuestro blog queremos sentirnos una clase abierta a la innovación y a los nuevos tiempos, donde tenga cabida todo proceso de mejora y de cambio. La escuela del mañana comienza desde hoy... y vamos a mejorar. LO COMÚN CONFORTA, LO DIFERENTE ESTIMULA. JUNTOS SOMOS MÁS.
miércoles, 31 de diciembre de 2014
AÑO NUEVO, NUEVO BLOG
Estamos en el último día del año y que mejor forma que terminarlo sabiendo que tenemos blog nuevo. Ya está disponible para vosotr@s. La dirección es www.somosmareainclusiva.blogspot.com.es
En estos días de fiesta hasta que volvamos a clase administrará el blog María Ruiz, pero eso no significa que podéis realizar cualquiera una entrada o varias, solamente recordad lo que hablamos de no repetir contenidos.
¡FELIZ ENTRADA DE AÑO! ¡Feliz 2015!
viernes, 28 de noviembre de 2014
YA ESTÁ BIEN (Los Aslandticos)
Buenas tardes chic@s. Os dejo la letra de la canción para la banda sonora de vuestro vídeo creativo.Buen fin de semana.
La creatividad es una herramienta fundamental en vuestra vida, cuanto más la fomentemos más crecerá; necesaria no para abrirse puertas en la sociedad sino para crear nuevas puertas para que tod@s seamos mejores y más felices.
Ya sé que aún me quedan muchas cosas por hacer, y sé que tengo encargos que son para antes de ayer. Seguro que tienes razón en que podría sacar más tiempo al día, que lo importante es organizarme y no despistarme con tanta tontería. Ya sé que he vuelto a llegar tarde hoy ya sé que no hay dinero ni tiempo que perder, ya sé, pero es aconsejable al cien por cien procurar no obsesionarse y vivir un poco más. Ya está bien de dejar para otro momento lo bueno seguro que esta vez será la ocasión perfecta. Por fin estoy en el lugar donde soñaba llegar, en este momento, lo siento, no recuerdo nada más. Qué tremenda sensación liberarme de la presión y suspirar, dejar atrás la formalidad y dedicarme a lo que yo quiera y nada más. Ya sé que he vuelto a llegar tarde hoy ya sé que no hay dinero ni tiempo que perder ya sé, pero es aconsejable al cien por cien procurar no obsesionarse y vivir un poco más. Ya está bien de dejar para otro momento lo bueno seguro que esta vez será la ocasión perfecta. Así que voy a tomarme la libertad de disfrutar el resto del día de relajarme y de tomar el aire voy a empezar a despreocuparme porque las cosas que importan de verdad me duele verlas desatendidas. voy a llamarte paso a buscarte vamos a procurar vivir un poco más ¡Vamos a vivir de verdad! Ya está bien de dejar para otro momento lo bueno seguro que esta vez será la ocasión perfecta.
La creatividad es una herramienta fundamental en vuestra vida, cuanto más la fomentemos más crecerá; necesaria no para abrirse puertas en la sociedad sino para crear nuevas puertas para que tod@s seamos mejores y más felices.
Ya sé que aún me quedan muchas cosas por hacer, y sé que tengo encargos que son para antes de ayer. Seguro que tienes razón en que podría sacar más tiempo al día, que lo importante es organizarme y no despistarme con tanta tontería. Ya sé que he vuelto a llegar tarde hoy ya sé que no hay dinero ni tiempo que perder, ya sé, pero es aconsejable al cien por cien procurar no obsesionarse y vivir un poco más. Ya está bien de dejar para otro momento lo bueno seguro que esta vez será la ocasión perfecta. Por fin estoy en el lugar donde soñaba llegar, en este momento, lo siento, no recuerdo nada más. Qué tremenda sensación liberarme de la presión y suspirar, dejar atrás la formalidad y dedicarme a lo que yo quiera y nada más. Ya sé que he vuelto a llegar tarde hoy ya sé que no hay dinero ni tiempo que perder ya sé, pero es aconsejable al cien por cien procurar no obsesionarse y vivir un poco más. Ya está bien de dejar para otro momento lo bueno seguro que esta vez será la ocasión perfecta. Así que voy a tomarme la libertad de disfrutar el resto del día de relajarme y de tomar el aire voy a empezar a despreocuparme porque las cosas que importan de verdad me duele verlas desatendidas. voy a llamarte paso a buscarte vamos a procurar vivir un poco más ¡Vamos a vivir de verdad! Ya está bien de dejar para otro momento lo bueno seguro que esta vez será la ocasión perfecta.
domingo, 26 de octubre de 2014
Comunidad de aprendizaje ( Brindemos por la Vida )
Caminemos hacia una Comunidad de Aprendizaje.
Porque juntos somos más.
All together now. #mareainclusiva
Porque juntos somos más.
All together now. #mareainclusiva
domingo, 5 de octubre de 2014
AUTOEVALUACIÓN
El enlace para la encuesta de autoevaluación lo escribo aquí abajo. Es necesario que tengas una cuenta de gmail para poder realizarlo. En qualitas también aparece el enlace.
Autoevaluación
sábado, 27 de septiembre de 2014
ALL TOGETHER NOW
Aquí os dejo una presentación de diapositivas desde slideshare donde aparecen diferentes productos finales que os pueden ayudar en las próximas tareas integradas que os queda por elaborar. JUNTOS SOMOS MÁS ¡Felicidades! Desde el primer momento estamos con ganas y motivados para aprender.
ALL TOGETHER NOW
Guía para elaborar una secuencia didáctica from Ana Basterra
#MareaInclusiva Caminemos hacia la construcción de una Escuela Abierta porque la diferencia encierra grandes oportunidades de aprendizaje y aprender puede ser divertido. JUNTOS SOMOS MÁS ALLTOGETHER NOW
#MareaInclusiva Caminemos hacia la construcción de una Escuela Abierta porque la diferencia encierra grandes oportunidades de aprendizaje y aprender puede ser divertido. JUNTOS SOMOS MÁS ALLTOGETHER NOW
lunes, 26 de mayo de 2014
IGUAL QUE TÚ, SOMOS ÚNICOS, SOIS ÚNICOS, A PERSEGUIR VUESTROS SUEÑOS
Buenas chic@s comparto con vosotros una canción de un antiguo alumno de nuestro colegio.
Sus letras tienen mucho mensaje y esta canción en particular guarda muchos pensamientos positivos para mí. Que vuestros sueños nunca se escondan y despertéis cada mañana deseando perseguirlos.
"IGUAL QUE TÚ" a mí me ayuda a reconocer que debemos valorar cada momento de nuestra vida y aprender de todo lo que nos rodea y sea bueno.
Uno de mis sueños es que la escuela sea una escuela para la vida y cada día hacéis que me levante con ganas de lograrlo. Gracias y sigamos aprendiendo cada día con ganas, ilusión, esfuerzo y responsabilidad.
JUNTOS SOMOS + lo tengo claro. #MAREAINCLUSIVA
"TODO LO QUE NO SE DA, SE PIERDE"
Sus letras tienen mucho mensaje y esta canción en particular guarda muchos pensamientos positivos para mí. Que vuestros sueños nunca se escondan y despertéis cada mañana deseando perseguirlos.
"IGUAL QUE TÚ" a mí me ayuda a reconocer que debemos valorar cada momento de nuestra vida y aprender de todo lo que nos rodea y sea bueno.
Uno de mis sueños es que la escuela sea una escuela para la vida y cada día hacéis que me levante con ganas de lograrlo. Gracias y sigamos aprendiendo cada día con ganas, ilusión, esfuerzo y responsabilidad.
JUNTOS SOMOS + lo tengo claro. #MAREAINCLUSIVA
"TODO LO QUE NO SE DA, SE PIERDE"
domingo, 6 de abril de 2014
JUNTOS SOMOS +
Buenas chic@s.
Estamos en un momento perfecto. Tod@s somos conscientes de lo importante que es aprender.
Espero que vuestras actividades estén siendo creativas y vayan encaminadas al producto final.
No os preocupéis por nada ni os entre agobio. Lo fundamental es el aprendizaje que se va generando durante el proceso de creación del producto final.
Es una primera experiencia y todos sacaremos algo positivo. Recordad JUNTOS SOMOS +
APRENDIZAJE PARA LA VIDA, REAL Y SIGNIFICATIVO
PROBLEMAS VOLUMEN Y MASA
ENLACE SOBRE EL REPORTAJE
noticia del periódico LaVanguardia sobre SALDO MIGRATORIO
#MAREAINCLUSIVA
domingo, 23 de marzo de 2014
Las aventuras de Rafa, Julia y María y el secreto de la Escuela Nueva
En la primera semana de marzo estuvimos realizando una tarea integrada. La creación de una historia en la que apareciesen contenidos de distintas áreas como matemáticas, lengua, conocimiento del medio e inglés.
En la clase se formaron cuatro grupos. Cada grupo fue organizando su historia con un hilo conductor común. Las aventuras de sus maestr@s de prácticas, Rafa Mesa, María Martín y su compañera Julia Rodríguez.
Han trabajado la localización de países a través de las coordenadas mientras la historia iba desarrollándose. Tuvieron que pensar comidas típicas de los países localizados. Usar "like" " doesn´t like" para citarlas en inglés, preparar un problema o situación que tuviesen que resolver aplicando los números decimales y por último, la elaboración del guión de la historia incluyendo formas verbales simples y compuestas.
Cada grupo se ha organizado de forma coordinada y vamos viendo como 5ºA empiezan a dialogar, aplican un razonamiento lógico a las distintas situaciones, llegan a consensos, distribuyen su trabajo y crecen juntos como grupo.
¡Felicidades a tod@s! Vamos dejándonos arrastrar cada vez más por la MAREAINCLUSIVA y eso nos hace disfrutar de cada aprendizaje y sentirnos más unidos. Porque JUNTOS SOMOS + ¡Enhorabuena a tod@s!
En la clase se formaron cuatro grupos. Cada grupo fue organizando su historia con un hilo conductor común. Las aventuras de sus maestr@s de prácticas, Rafa Mesa, María Martín y su compañera Julia Rodríguez.
Han trabajado la localización de países a través de las coordenadas mientras la historia iba desarrollándose. Tuvieron que pensar comidas típicas de los países localizados. Usar "like" " doesn´t like" para citarlas en inglés, preparar un problema o situación que tuviesen que resolver aplicando los números decimales y por último, la elaboración del guión de la historia incluyendo formas verbales simples y compuestas.
Cada grupo se ha organizado de forma coordinada y vamos viendo como 5ºA empiezan a dialogar, aplican un razonamiento lógico a las distintas situaciones, llegan a consensos, distribuyen su trabajo y crecen juntos como grupo.
¡Felicidades a tod@s! Vamos dejándonos arrastrar cada vez más por la MAREAINCLUSIVA y eso nos hace disfrutar de cada aprendizaje y sentirnos más unidos. Porque JUNTOS SOMOS + ¡Enhorabuena a tod@s!
ENLACES DE LAS TRES ÁREAS: Matemáticas, Lengua y Conocimiento del medio, tema 10.
MATEMÁTICAS TEMA 10
Unidad 10: Polígonos, circunferencia y círculo
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Multiplicación de cualquier número por 0,1
| ||
Elementos y clasificación de los polígonos
|
| |
|
| ||
Triángulos: Clasificación de los triángulos
|
| |
Trazado de triángulos con el compás
| ||
Cuadriláteros
| ||
Elementos de la circunferencia
| ||
Posiciones relativas entre una recta y una circunferencia
| ||
Posiciones relativas entre dos circunferencias
| ||
El círculo y las figuras circulares
|
| |
|
| ||
CONO TEMA 10
Unidad 10: Clima y paisaje
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Tiempo atmosférico y clima
| ||
El tiempo atmosférico
|
| |
La temperatura
| ||
|
| ||
El viento
| ||
La humedad atmosférica
| ||
Precipitaciones
| ||
El clima
| ||
Latitud
| ||
Altitud
| ||
Distancia con respecto al mar
| ||
Climas y paisajes del mundo
| ||
Climas y paisajes de España
| ||
Clima atlántico u oceánico
| ||
Clima continental
| ||
Clima mediterráneo
| ||
Clima subtropical
| ||
Clima de alta montaña
| ||
El climograma
| ||
Elaboración del climograma
| ||
|
| ||
Interpretación del climograma
| ||
TEMA 10 Lengua
El verbo (IV): El modo indicativo
| ||
La tilde en interrogativos y exclamativos
| ||
|
| ||
La polisemia
|
| |
El cómic
|
| |
|
| ||
Análisis de un poema
|
viernes, 7 de marzo de 2014
MÁSCARAS Y DISFRACES ( PLÁSTICA)
Aquí os dejo las fotos de vuestros trabajos de Plástica. Tanto las caretas como los disfraces están muy bien elaborados. ¡Felicidades!
martes, 18 de febrero de 2014
TEMAS 8 DE LENGUA, CONO Y MATES
Aquí os dejo los enlaces de las tres áreas.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO TEMA 8
Unidad 8: La representación de la Tierra
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La Tierra
|
| |
Las capas de la Tierra
| ||
Coordenadas terrestres
| ||
Paralelos
| ||
Meridianos
| ||
Coordenadas
| ||
Representación de la Tierra
| ||
|
| ||
Lectura de mapas
| ||
Del plano y el mapa al croquis
| ||
Los mapas y las nuevas tecnologías
| ||
MATEMÁTICAS TEMA 8
Unidad 8: Números decimales. Dinero (I)
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Multiplicaciones de números de dos y tres cifras por 5
| ||
Fracción decimal y número decimal
| ||
|
| ||
Partes y lectura de un número decimal
| ||
|
| ||
|
| ||
Representación en la recta numérica
| ||
|
| ||
Ordenación de números decimales
| ||
Operaciones con números decimales: Suma de números decimales
|
| |
|
| ||
Resta de números decimales
| ||
|
| ||
|
| ||
Operaciones combinadas
| ||
Unidades monetarias: El euro
| ||
LENGUA TEMA 8
Unidad 8: Daukantas y Mikolas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El verbo (II)
| ||
Accidentes del verbo
| ||
El número
| ||
La persona
| ||
El tiempo
| ||
|
| ||
El modo
| ||
Uso de la tilde en monosílabos
|
| |
|
| ||
Palabras homónimas
| ||
|
| ||
La entrevista
| ||
Clases de rima
| ||
|
| ||
Clases de estrofa
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)