Activa tu lenguaje visual

  Buenas chicos y chicas. Estoy viendo una gran mejoría en vuestros cuadernos sobre visual thinking en las diferentes áreas. Os dejo esta entrada con un vídeo que recomiendo en el que os dan nuevas pistas para seguir creciendo en esta herramienta. Y recuerden, dibujar es pensar dos veces.

La semana que viene comenzamos nuestro bingo de fracciones, vayan preparando los cartones como explicamos en clase.

Pensamiento visual seguimos desarrollando estrategias y herramientas para aprender

 Buenas tardes chicas y chicos.

 Continuamos con nuestra propuesta de mejorar y aprender más a través de la herramienta del visual thinking.

Os quiero dejar aquí un  vídeo que os resultará interesante para seguir creciendo en el pensamiento visual. Ya sabéis, dibujar es pensar dos veces.




También os dejo muestras de algunos de vuestros trabajos sobre Visual Thinking

Escuela de médicos evaluación, lectura y problemas

 ¡Buenas tardes chicas y chicos!.

Esta semana ha venido muy cargada. En cuanto a la lectura me han gustado mucho las historias inventadas en clase. Habéis mejorado mucho como grupo la entonación. Falta seguir practicando la expresión corporal cuando las explicamos sin leerlas.

Sobre los problemas es sencillo. Cada grupo debe prepara cuatro. Tenéis que escribir el enunciado en vuestro cuaderno, cada uno en el suyo y luego en una hojita escribir el enunciado y esconderlo en una zona de las pistas del campo verde. Iréis cada grupo saliendo en horarios distintos y contaréis con un tiempo concreto para realizarlo.

Sobre la evaluación del proyecto escuela de médicos solamente nos queda la prueba final y la evaluación conmigo. Para eso tenéis que traerme el cuaderno con las evidencias de todo lo realizado en el proyecto.
He visto que vuestra autoevaluación ha sido muy sincera.
Para la prueba final no os preocupéis simplemente cogeré algunos cuadernos y haré preguntas sobre la información buscada por compañeros y una pregunta o dos de cada especialidad.

Os dejo una de las canciones que se eligieron a principio de curso.

Escuela de Médicos Prácticas

 Buenas tardes. Os tengo que felicitar a todos en general. Cuando ponéis el corazón sale todo increíble. Me ha gustado mucho vuestra preparación de las historias y cómo las habéis representado.
Ya en esta semana comenzaremos a evaluar el trabajo individual de cada especialidad y emplearemos la estrategia cooperativa de los expertos para poner en común lo aprendido.

Sobre el área de matemáticas tenemos que estar pendientes de la información que os pedí. Sin ella no podremos realizar la tarea integrada.

En cuanto a lectura no dejéis de entregar libros en la lista de la biblioteca virtual.

Os dejo material del grupo R4 de distintas especialidades.

Escuela de médicos semana 3 Las prácticas

  Buenas tardes chicas y chicos. Ha llegado uno de los momentos que más os van a gustar del proyecto. Vienen las prácticas "residentes" Algunos de vosotros ya habéis superado vuestros años de residencia y sois "adjuntos" os encargaréis de ayudarme en las prácticas de los compañeros.
Las diferentes especialidades nos desplazaremos por grupos y hospitales a la sala de dependencia de ciclos formativos en la que tendremos que realizar algunos storytelling sobre las diferentes partes de vuestra especialidad.
Por otra parte no dejéis de buscar y curar información que os pueda servir para la campaña de apoyo a la enfermedad de la especialidad que hayáis decidido. La campaña tiene que llevar entre otras cosas:

- Presentación o cartel en el que aparezca, el lema la fecha del día si la tiene ( Día del...) y el hospital que realiza la campaña.
- Octavillas o cuartillas a repartir con el lema que durante el recreo ofreceremos a otros cursos.
- Evidencias en el cuaderno del guión del storytelling preparado.

Mañana descansamos, feliz día de Don Bosco.

Escuela de Médicos semana clave

 Buenas tardes chicas y chicos. Ya estamos metidos en faena. Estoy viendo que el proyecto va hacia adelante gracias a vuestra implicación. Queda el grupo 4 por entregarme las respuestas los demás grupos ya forman parte del equipo de residentes de la escuela de médicos de 4ºA.
A partir de ahora toca seleccionar especialidad con los resultados de las pruebas y también con las diferentes recompensas que cada grupo y cada niño/a tiene.
 Las indicaciones para la semana que viene son las siguientes:

-Debéis intentar traer una bata blanca de casa, sino buscaremos alguna solución en el cole en ciclos formativos.
- En vuestro cuaderno tenéis que completar la información sobre la especialidad que os haya tocado o hayáis elegido.
- Los Visual Thinking de órganos, músculos y huesos deben estar en el cuaderno porque pasaré revisándolos.
- Hay que hacer un carnet de residente lo dejo a vuestra elección pero deben aparecer datos como nombre, apellidos, especialidad R1 y nombre del hospital.

Recuerdo que el libro de lectura es diario para aprovechar los huecos que tengamos entre áreas. La biblioteca virtual sigue pendiente de que incorporen más libros sobre todo los últimos de la lista.

¡Ánimo! Nuestras grietas pueden servirnos para bien. Os dejo aquí el cuento con su reflexión.

ESCUELA DE MÉDICOS SEMANA 1

 Buenas tardes.

En primer lugar felicitar el grupo de Álvaro y al de Martina por su trabajo de Lengua.
Se nota que está poniendo mucho empeño. Animar al resto de grupo a seguir trabajando y poniendo todo vuestro esfuerzo.
Sobre el proyecto de naturales comentar varias cosas:
- Una vez distribuidas las preguntas de cada especialidad debéis dejar evidencias en vuestro cuaderno de las respuestas. Es necesario que todos los miembros del grupo tengan copiadas las respuestas.
-Debéis pensar un nombre de un hospital real, no es bueno repetir, buscad en internet hospitales que destaquen por alguna especialidad por ejemplo en Córdoba, el servicio de cardiología está muy bien considerado.
- Cada miembro del grupo a su vez va a tener un sistema de insignias para cuando pase el Mir poder tener la Residencia de la especialidad que solicite siempre y cuando sus respuestas de esa especialidad sean correctas. Es necesario esforzarse en completar todo.

En esta semana haremos una primera ronda para ver cómo van los grupos y también revisaré a nivel individual el aprendizaje. En clase pondremos un kahoot con el que tendréis bonus track para canjear por recompensas o más tiempo en la entrega del cuaderno.

Pronto realizaremos las prácticas en el momento en que os convirtáis en residentes R1

Os dejo un vídeo de los escogidos por los compañeros al principio de curso.