Última semana

 Buenas tardes chicas y chicos. Entramos en la última semana del trimestre. Es el momento de reflexionar sobre aquellas cosas que no han ido bien y por qué. También es el tiempo de ver qué cosas han salido bien y cómo pueden seguir saliendo así. Os propongo para esta semana preguntar en casa a vuestros padres qué aspectos han visto en vosotros de mejoría con respecto a principio de curso.

Otro tema que quería comentar es el inicio del próximo trimestre. Debéis escribir en el documento que os entregaré a lo largo de la semana propuestas para hacer al volver al colegio en enero. Tenemos muchas opciones, dejad volar vuestra imaginación y poned lo que se os apetezca, ya veremos cómo encajarlo. Juntos somos mejores, recordadlo.
Como dice el lema de este curso en el colegio: Primero, los últimos y añadiríamos "para así llegar todos."

Os dejo una canción que expone nuestra idea de unidad.

Conclusiones final trimestre

  Buenas tardes. Ya he visto vuestras conclusiones. Tengo que felicitar al curso en general por el cambio que habéis experimentando en vuestra autoevaluación y en la evaluación de los demás.
Es muy importante la asertividad para comunicar nuestras evaluaciones y estáis empezando a hacerlo.
 He apreciado que los grupos son más rigurosos en las correcciones pero luego no sois tan radicales como en las primeras tareas al evaluar a los compañeros. Así la clase gana y el grupo crece.

Recuerdo los trabajos pendientes del resto de áreas. Queda poco para terminar el trimestre y no podéis bajar la guardia en responsabilidad. Mucho ánimo.

Os dejo una de las canciones elegidas en clase.

Evaluamos el proyecto

Buenas tardes. Espero que tengáis un feliz puente en primer lugar.
Quería comentar la evaluación del proyecto. He visto que algunos grupos tenían dudas sobre lo que han hecho. La idea es tres evaluaciones. Una individual en la que debéis comentar cómo os habéis sentido, qué cosas habéis trabajado mejor, qué cosas habéis aprendido bien, qué cosas no habéis aprendido bien y qué cosas no habéis trabajado o cumplido de la lista de cotejo ofrecida.

Por otro lado, la evaluación grupal no debe ser una nota. Tenéis que anotar las dificultades del proceso hasta que terminó el proyecto. También hablad sobre qué cosas tendríais que mejorar si hacemos un nuevo proyecto. Además valorar a los compañeros en base a la lista de cotejo, esa sería la evaluación entre iguales.

Nos vamos al Mercado

 Buenas tardes chicas y chicos.

 Una vez pasada la primera semana de Mercado tenemos que reflexionar y aclarar algunas cosas.
1) Los grupos deben tener anotado su presupuesto y la resolución de los problemas de cada stand.
2) No se puede pasar a otro stand si todos los compañeros del grupo no han anotado la resolución del problema.
3) Para los storytelling los guiones deben estar escritos en el cuaderno. Cada uno la parte que va a realizar pero no vale de cualquier forma.
4) La actividad sobre explicar por qué compras algo si no lo necesitas debéis preguntar a varias personas de vuestro entorno.

No debemos relajarnos, el proyecto está saliendo muy bien, la semana que viene terminaremos y haremos una evaluación de todo pero hay que dar un último empujón.

El grupo 3 tiene que repetir la lista de precios porque la tienen muy deteriorada.

Os dejo una canción más de la lista de la clase.

Mercado 4A

   Buenas tardes.
 El simulacro ha sido un éxito desde la semana que viene comenzaremos a realizar las distintas actividades y retos que tenemos entre manos. Debéis preparar también vuestros respectivos papeles dentro de los storytelling como familiares dentro del mercado. Apuntad la webgrafía que habéis usado para los productos.

El grupo de la tienda de ropa no debe traer excesiva porque hay que dejar libre para el resto de grupos de la clase. Preparad todo y no os olvidéis de nada.

Os dejo una de las canciones que habéis elegido en la última tutoría.

Ya abre sus puertas el Mercado

Buenas tardes chicos. Veo que estáis realizando un buen trabajo. No olvidéis poner la web o el sitio en el que habéis encontrado los precios de los productos. Hay que ponerlo en el cuaderno junto a los productos elegidos de vuestro bloque.
Sobre la colocación y decoración del stand en esta semana facilitaremos los lugares. Es importante que tengáis a mano adornos o que los dejéis ya en clase para no olvidaros al igual que las listas de precios. También como expliqué en el cuaderno tenéis que anotar las preguntas y las listas de cotejo que os facilité en la pizarra.

El jueves comenzaremos la actividad y haremos un pequeño simulacro.

El Mercado pronto abrirá

Buenas tardes. Seguimos con nuestro trabajo de investigación, buscando productos y su precio real.
Debéis hacer un esfuerzo por ser responsable. Como el otro día explicamos hay que dejar evidencias de donde encuentran la información y también escribir las diferentes tareas que tienen pendiente.
Después del sorteo han salido:

Tienda de calzados grupo 1
Tienda de ropa grupo 2
Restaurante 1 Grupo 3
restaurante 2 grupo 4
Tienda de comida grupo 5
Tienda de comida 2 grupo 6

Tenéis que ver los productos de cada grupo de los repetidos para evitar que sean los mismos.
En vuestro cuaderno tenéis que dejar las evidencias del proyecto.

¡Nos vamos al mercado! Ya mismo estamos comprando. Podéis ir preparando vestuario o materiales para cuando inauguremos el Mercado en 4B

Sigamos juntos, unidos y dándonos energía como los girasoles.

Sorpresa

Buenas tardes. Como ya vengo diciendo desde hace días, mañana viernes os hablaré del nuevo proyecto. Se trata de un proyecto para el área de matemáticas aunque también incluiremos lengua. Quizá también educación artística. Va a ser muy movido y tendréis que tener buena cabeza. En una primera parte vais a buscar información real sobre algunas cosas y luego ya nos pondremos manos a la obra. Cambiaremos los grupos y haremos grupos nuevos. Le dedicaremos casi un mes.

Os dejo la canción que eligió Martina como su canción para este curso.
 Vivir, ¡qué regalo la vida!

Nueva propuesta

     Buenas tardes chicos y chicas.

     Hoy en clase Álvaro hizo una propuesta que nos gustó a todos. Además de los tapones que tenemos de plástico para jugar a cifras y letras podríamos traer juegos de casa y dejarlos en la clase.
    Creo que es muy bueno que tengamos esos juegos, ya le daremos un uso educativo y podremos crear actividades que nos ayuden a aprender más.
 
     Otro tema que os quería proponer es sobre mates. Fue Iván el que comentó que le parecía a veces un poco rollo la asignatura. Mañana os propondré un proyecto que os va a gustar. Mientras seguiremos practicando el visual thinking como herramienta para aprender en visual.

    Como ya es costumbre, os dejo una canción que hemos escuchado alguna vez en clase mientras trabajamos.

Conclusiones y balance

  Buenas tardes. Alguno me leerá ya el domingo seguramente. Quiero felicitar a toda la clase por el gran trabajo realizado en EuroSapion.

 Felicidades a Alejandro, Inma y Rafa los tres finalistas de una final muy reñida. Los demás países como público habéis estado a la altura pero además vuestro trabajo en el resto de semanas ha sido fantástico. Creo que hemos aprendido mucho y de una forma divertida.

Estamos creciendo como curso. Hay que seguir y preparados porque esto no acaba nada más que de empezar.

Os dejo una canción que me encanta. Brindo por vosotros.

FINAL EUROSAPION

  Buenas noches. Vamos a entrar en la final de Eurosapion en esta semana. Habéis realizado actuaciones estelares. Las repescas han permitido seguir manteniendo nuestro espíritu de unión y de inclusión. Todo está saliendo genial y estoy muy contento de vuestro esfuerzo. Ahora toca concluir de la mejor forma. Todos los países debéis esforzaos. Queda la mejor parte. Ahora toca repasar la Unión Europea, la localización de los países y para concluir formaremos en el patio verde del cole el mapa interactivo y humano de Europa. Cuando hagamos el simulacro la próxima semana y hagamos las conclusiones del proyecto no olvides quedarte con los compañeros que están cerca vuestra. Si Irene es Suecia debe estar pendiente Davi que es Finlandia. Si Alejandro es Francia todos los países cercanos haced vuestra imagen mental.

No olvidéis ensayar en casa y repasar todo. ¡Ánimo! Hay que seguir mejorando nuestra versión.

Os dejo otra de las canciones positivas que escuchamos, nuestros Aslandticos.

EUROSAPION semana 3

   ¡Buenas tardes chicos y chicas!  Estamos entrando en la penúltima semana del festival.
Me estáis sorprendiendo con vuestras actuaciones. Queda pendiente para la merienda de navidad algunas de esas recetas de República Checa, Italia o Francia. Espero que luego no se echen atrás.
Vamos encauzando bien el curso, debemos seguir trabajando así y disfrutando de nuestro aprendizaje.
No olvidéis que esta semana toca tema libre. La actuación podéis decidirla vosotros pero para alcanzar los 12 puntos no se puede presentar cualquier cosa. Hay que currárselo.
Descansad mañana que es San Rafael.

Os dejo una canción que anime lo que queda de semana.

EuroSAPION semana 2

    Buenas tardes. Después de varias rondas completas y haber visto comidas y personalidades de cada país os propongo que busquéis información sobre monumentos relevantes de ese país. Podéis ir a lo fácil y mirar lo más conocido o podéis investigar más a fondo y descubrir joyas que nadie a primera vista conoce. Ahí radica la importancia de curar la información.
 Con respecto al tema recreos debemos hacer un esfuerzo por mejorar las relaciones y estar más unidos.
Primero, los últimos, siguiendo nuestro lema.

Os dejo una canción que seguro os sonará. Hay que seguir para buscar nuestro mejor versión.

EUROSAPION semana 1

   Buenas tardes. Ante todo quiero destacar el gran trabajo que estáis haciendo. El festival sigue. Para
la próxima semana deberéis buscar información de personalidades famosas de vuestro país. No es necesario que estén vivas aunque como vosotros queráis.
   Es importante que seamos responsables al traer la información cuando nos toca. No podemos ocupar todo el tiempo de clase a realizar actuaciones. Martín e Irene con Alemania y Suecia respectivamente están mejorando mucho. No podéis olvidar ensayar en casa para que cada actuación salga mejor. También debemos seguir creciendo en escucha activa para no olvidar lo que dice cada compañero en su turno.

 Os dejo como siempre un vídeo en este caso Celebra la Vida de Axel. Disfrutadla.

Festival de ...

         Buenas tardes. Después de varios días trabajando la cohesión de grupo con algunas de las técnicas cooperativas vistas en clase, ahora toca desvelar la sorpresa. Vamos a llevar a cabo una iniciativa con la que nos acercaremos a Europa y todo lo relacionado con ella. Como ya hablamos en clase, no vamos a celebrar el Festival de Eurovisión, sino que celebraremos el Festival de EUROSAPION. ¿Y qué es eso? Pues al igual que el festival de Eurovisión habrá actuaciones de cada uno de vosotros que representaréis a un país de Europa. Pronto haremos el sorteo. Cada país deberá traer cada semana información. Para ello debéis seguir creciendo en búsqueda y curación de contenidos.

¿Por qué EuroSapion? Seguro que alguno se lo puede imaginar. Sí, porque Sapion, viene de Sapiens, homo sapiens así que nosotros vamos a tener que pensar mucho y convencer a nuestros compañeros y compañeras sobre nuestra "actuación" Tranquis, que no vais a tener que cantar.

Os dejo con una de las canciones que más nos gusta. David Otero y su "Si me pusiera en tu piel"

¡COMENZAMOS!

 
     

        ¡Buenas! Después de la evaluación inicial comenzamos con ilusión y muchas ganas un curso cargado de sorpresas y con mucha energía. En esta semana conoceremos nuestra primera propuesta del curso. ¿ Conoces el festival de Eurovisión? Por ahí van a andar los tiros.
 
        Mientras se va acercando todo os dejo el ganador del pasado festival de eurovisión.

   

Feliz Inicio de curso

Bienvenidos chicos y chicas.

Durante este mes realizaremos un proceso de evaluación inicial como ya hemos explicado en clase.
Recuerdo que no es para agobiarse, no tiene nota, simplemente es valorar qué cosas recordamos y cuáles debemos ir practicando y repasando.
Hasta primeros de octubre no comenzaremos un curso que viene marcado por muchísimas sorpresas.
No olvidéis pensar lo que os gustaría hacer durante el curso y depositar en la caja que tenemos al final de la clase vuestras propuestas.

Ah, podéis seguir trayendo tapones aunque ya tengamos los necesarios para los juegos propuestos el curso pasado. Habladlo con el delegado o el consejo de curso.

Os dejo una canción para la reflexión, de un grupo de Córdoba que algunos ya conocéis.